СПИСОК НАУЧНЫХ РАБОТ
Воейковой Марии Дмитриевны

Авторские монографии и учебные пособия:

Русская речь в системе "CHILDES". (Учебное пособие к спецкурсу). СПб., 1995.

Russian existential sentences: a functional approach. Lincom Studies in Slavic Linguistics. LINCOM, Muenchen. 2000. 136 p.

Разделы в коллективных монографиях:

(Совместно с Ю.А.Пупыниным). Предикативная качественность. В колл. моногр. (отв. ред. - А.В.Бондарко): Теория функциональной грамматики . Качественность. Количественность.СПб., Наука 1996. сс. 53-65.

Бытийные ситуации. В колл. моногр.(отв. ред. - А.В.Бондарко)Теория функциональной грамматики.Локативность. Бытийность. Посессивность. Обусловленность. СПб., Наука, 1996. сс. 53-80,

Вариативность морфологических характеристик предиката в вопросо-ответсных единствах. В кн.: Проблемы функциональной грамматики:категории морфологии и синтаксиса в высказываниию СПб 2000.

Типы и разновидности квалитативных отношений на ранних этапах речевого развития ребенка (анализ речи взрослого, обращенной к ребенку). В колл. моногр. (отв. ред. - А.В. Бондарко): Проблемы функциональной грамматики: инварианты и прототипы СПб.: Наука. 2003.

Квалитативные семантические комплексы в современном русском языке и в детской речи. Научный доклад на соискание ученой степени доктора филологических наук. СПб, 2004.

Выражение квалитативной характеристики человека в русском и немецком языках (Personalcharakteristik im Deitschen und im Russischen) В колл. моногр. (отв. ред. - А.В. Бондарко): Проблемы функциональной грамматики: категории морфологиии синтаксиса в высказывании. СПб.: Наука. 2005.

Статьи

К анализу бытийных ситуаций с элементами качественной характеризации. В кн.: Лингвистические исследования - 1985. Сборник статей. М.: Наука. 1985.

К анализу бытийности: высказывания о существовании явления в ограниченной сфере (на материале русского языка).В кн.: Лингвистические исследования -1986. Сборник статей . М.: Наука. 1986.

О двух типах квалитативных ситуаций. В кн.: Лингвистические исследования 1988 Сборник статей. М.: Наука. 1988.

Конструктивная перцептивность как свойство номинативных конструкций. В кн.: Функциональный анализ языковых единиц. Сборник статей. М., 1989.

(В соавторстве с Ю.А. Пупыниным): О семантике родительного падежа в безличных конструкциях. В кн.: Лингвистические исследования 1990. Сборник научных статей. М., Наука.

Категория лица в экзистенциальных высказываниях.В кн.: Семантические и прагматические аспекты высказывания. Сборник статей. Новосибирск 1991.

К проблеме становления квалитативных отношений. Детская речь.Лингвистический аспект. Сборник статей. СПб.: Образование. 1992,

(Совместно с И.А. Чистович) Первые слова русского ребенка.В: Бюллетень фонетического фонда русского языка N^o5, ноябрь 1994, Санкт-Петербург - Бохум.

(Совместно с Ю.А. Пупыниным) Аспектуальная характеристика глагола "быть" - В: Acta universitatis scientiarum socialium et artis educandi tallinnensis. A2. Humaniora.Contrastive linguistics. Ed. by Pille Eslon. Tallinn, 1994.

Усвоение первого и второго языка: сходства и различия. В: Проблемы преподавания русского языка и литературы в иностраной аудитории. (Материалы докладов и сообщений межвузовской научно-методической конференции.) СПб., 1994.

Обучение особенностям русского согласования. В: Проблемы преподавания русского языка и литературы в иностранной аудитории. (Материалы докладов и сообщений межвузовской научно-методической конференции). СПб.: Изд-во РГГМИ. 1996.

Фонетический и грамматический аспекты согласования в русском языке. Исследования по славянским языкам. Корейская ассоциация славистов. Сеул: Изд-во Университета Йонсей. 1997а, N^o2. Сс.159-169.

Определение уровня речевого развития при тестировании (теория и практика тестирования). В: Проблемы преподавания русского языка и литературы в иностранной аудитории. Материалы докладов и сообщений межвузовской научно-методической конференции. Санкт-Петербург: Российский государственный гидрометеорологический институт. 1997б. Сс. 42-45.

Средства связи реплик в детских диалогах. В: Актуализация семантико-прагматического потенциала языкового знака. Межвузовский сборник научных трудов. Новосибирск, 1996. Сс. 119-129.

Early extragrammatical operations in the speech of a Russian child. В: Studies in pre- and protomorphology. Edited by W.U.Dressler with the productive assistance of R.Vollmann. Veroeffentlichungen der Komission fuer Linguistik und Kommunikationsforschung N 26. Verlag der Oesterreichischen Akademie der Wissenschaften. Wien, 1997. pp. 37-45.

Acquisition of the diminutives by a Russian child: preliminary observations in connection with the early adjectives. Gillis, S. (Ed.) Antwerpen Papers in Linguistics, Antwerpen, 1998a.

Acquisition of adjectival inflections (secondary paradigms in child Russian. In: Dziubalska-Kołaczyk, K. (Ed.) Pre- and Protomorphology in Language Acquisition. Papers and Studies in Contrastive Linguistics. 1998 b.V.33 Adam Mickievicz University, Poznań.

Прагматические аспекты усвоения ребенком прилагательных. В кн.: Труды пл русской и славянской филологии (Отв. ред. И.П.Кюльмоя) Лингвистика. овая серия. II. Прагматический аспект исследования языка. Tartu, 1999. Cc. 11-21.

Неакциональные предикаты существования и проблема грамматической избирательности в современном русском литературном языке In: Barentsen.A & Poupynine, Ju (Eds.) Aspect and Aspectuality, Tense and Temporality. Essays in honour of A. Bondarko. LINCOM Europa Publ. Muenchen, 2000. Pp. 121-133.

Понятие дисфункции и усвоение русского языка детьми и иностранцами. Исследования по славянским языкам. Корейская ассоциация славистов. Сеул, 2001а. N^o6. Cc.309-324.

Формальные особенности парадигмы прилагательного и ее усвоение детьми. В кн.: Цейтлин С.Н. (Отв. ред.)2001б. Речь ребенка: ранние этапы. Труды постоянно действующего семинара по онтолингвистике. Вып. 1., сс. 147-169.

M.D.Voeikova, I.Savickiene. 2001. The acquisition of the first case oppositions by a Russian and a Lithuanian child. Wiener Linguistische Gazette NN^o67-69.

2000c. Данные спонтанной речи и их место в исследовании языка (на примере двух конкретных проектов). Spontaneous language data and their value for linguistic descriptions. In: Protassova, E. (Hrsg.) Kaksikielinen varhaiskasvatus ja alkuopetus (Venäjän kieli ja pohjoinen ulottovuus) Helsinki, 2000.

2001b.Natalia Gagarina and Voeikova, Maria. New version of morphological coding for the speech production of Russian children (in the framework of CHILDES). In: Fourth European Conference on Formal Description of Slavic Languages ( FDSL-4). Abstracts. Univ. of Potsdam. pp. 59-60

Voeikova, Maria & Wolfgang U. Dressler. Introduction.

Voeikova, Maria. The Acquisition of Case in Typologically Different Languages

Voeikova, Maria & Natalia Gagarina. MLU, first lexicon and the acquisition of case forms by two Russian children .Für: Dressler W.U., Voeikova M.D. (Eds.)2002.Pre- and Protomorphology: early phases of morphological development in nouns and verbs.

(Совместно с N. Gagarina und S. Gruzintsev) New version of morphological coding for the speech production of Russian children (in the framework of CHILDES). In: Kosta P. et al.(Eds.) Investigations into Formal Slavic Linguistics. Contributions of the Fourth European Conference on Formal Description of Slavic Languages ( FDSL-4). Peter Lang: Frankfurt am Main - Berlin - Bern - Bruxells - New York - Oxford - Wien, 2003, pp.243-259.

Составление и научное редактирование:

Совместно с М. Б. Елисеевой - М.Д.Воейкова, М.Б. Елисеева Детская речь. Тексты. Дневники. Наблюдения. (Учебные материалы) СПб., Образование 1993

Совместно с Benjaballah, S.; Dressler, W.U.; Pfeiffer, O. E.; M.D. Voeykova(Eds.) 2001. Morphology 2000. Benjamins Publ.

Совместно с В.У.Дресслером Dressler W.U., Voeikova M.D. (Eds.)Pre- and Protomorphology: early phases of morphological development in nouns and verb.

Тезисы докладов конференций

К анализу бытийности и бытийных ситуаций. В сб. Категории языка и -методы их изучения . (Тезисы докладов Всесоюзного совещания). Уфа, 1985.

Семантическая парадигма бытийного предложения в современном русском языке. В кн.: Типы языковых парадигм. (Тезисы докладов и сообщений конференции кафедр вузов Урала).- Свердловск, 1987.

Атрибутивные сочетания в детской речи.В кн.: Развитие речи детей и обучение языкам. (Тезисы выступлений на научном совещании). М., 1989.

О модальном потенциале связочного и экзистенциального "быть" в русском языке. В кн.: Функциональные, типологические и лингводидактические аспекты исследования модальности. (Тезисы докладов конференции). Л. 1989.

К вопросу об отрицательных бытийных предложениях в русском языке. Восьмая конференция молодых ученых ЛО ИЯ АН СССР. Тезисы докладов. Л., 1990.

Перцептивность как свойство слов и конструкций. В кн.: Проблемы современной филологии и некоторые тенденции развития высшего филологического образования. Тезисы докладов конференции. Барнаул, 1990.

Влияние перцептивности на семантику предложения и его компонентов. В кн.: Этнопсихологические аспекты языкового общения . (Тезисы докладов). Самарканд, 1990.

О взаимодействии категорий времени и лица в рамках бытийного предложения. В кн.: Категории грамматики в их системных связях. (Тезисы докладов конференции.) Вологда,1991.

Языковое сознание и структура квалитативной ситуации. В кн.: Психолингвистика и культурное взаимопонимание. (Тезисы докладов Х Всесоюзного симпозиума по психолингвистике и теории коммуникации). М., 1991.

Синтаксическая деривация в сфере квалитативных высказываний. В кн.: Принцип деривации в истории языкознания и современной лингвистике. Тезисы докладов. Пермь,1991.

Принцип мены форм и повторы в детских реп ликах. В кн.: Мир ребенка и его язык.(Материалы международной конференции "Ребенок в современном мире".) т.3. СПб, Образование, 1993.

Acquisition of Case Forms in Dialogues. Crosslinguistic Workshop on the Acquisition of Slavic & Baltic Languages by Children .Abstracts. (Тезисы).Cracow,1993.

О первых словах русского ребенка . В кн.: Язык, сознание, этнос, культура. Х1 Всероссийский симпозиум по психолингвистике и теории коммуникации (Тезисы докладов). М., 1994.

Система речевых актов в детской речи. Лингвистика на исходе ХХ века: итоги и

перспективы. (Тезисы международной конференции.) Т.1. М.,1995.

"Диалогическая" грамматика для студентов слабого уровня.В: Проблемы преподавания русского языка и литературы на интенсивных курсах для иностранцев. (Тезисы докладов и сообщений). СПб., 1993.

Dialogical Markers in the Speech of a Russian Child (Using CHIP for Russian) В: VII International Congress for the Study of Child Language (14-19 July, Istanbul, Turkey), 1996. Abstracts.(Тезисы) pp. 224-225.

Материалы к анкете для обследования раннего этапа усвоения прилагательных по записям спонтанной речи ребенка. В: Проблемы детской речи. 1996. Материалы межвузовской конференции. С.-Петербург., Образование, 1996.

Early acquisition of the Russian case system in nouns and adjectives: a case study. In: 9^th International Morphology Meeting. University of Vienna. February 25-27, 2000. Abstracts. P. 169.

Universal naturalness and language-specific preferences in the acquisition of case forms by children. In: Societas Linguistica Europaea. 33^rd Annual Meeting. Poznan, August 31- September 2, 2000. Pp. 82.

2001a . Early Lexicon and the Acquisition of Case forms in Russian. In: SLE 2001. Language Study in Europe at the turn of the Millenium. Abstracts. Leuven (Belgium). August 28 - September 1, 2001. Pp. 150-151

Качественная характеристика лица - русско-немецкие соответствия В кн.: Русский язык: исторические судьбы и современность. II Международный конгресс исследователей русского языка. Труды и материалы, Москва, МГУ, 2004. сс. 446., 0,1 п. л.