Филолог-русист. Профессор РАН, эксперт РАН, член Совета по общественным и историко-филологическим наукам РАН, член Международной ассоциации исследователей детской речи (IASCL), Европейского лингвистического общества (SLE), Международной ассоциации по развитию исследований в области балтистики (AABS) и Межрегиональной ассоциации когнитивных исследований (МАКИ).

Научные интересы

На материале лонгитюдных наблюдений – родительских дневников и спонтанной речи – исследует когнитивные предпосылки и закономерности становления системно-языковой и собственно коммуникативной компетенции в онтогенезе. Изучает роль речи взрослого в языковом и когнитивном развитии ребенка. Представила опыт функционально-семантической типологии вопросо-ответных единств в диалоге «взрослый – ребенок». Рассматривает эволюцию коммуникативных неудач. Анализирует проявления знаний о ментальных состояниях (theory of mind) и способы их экспликации в устной и письменной речи детей и подростков. Участвует в работе международного кросс-лингвистического проекта «Pre-and Protomorphology in Language Acquisition» (В. У. Дресслер, Австрийская АН), в котором проводит контрастивное исследование речи детей и получаемого ими инпута по корпусным данным (CHILDES) ряда индоевропейских, финно-угорских и семито-хамитских языков в сфере грамматики. Выступала с докладами и лекциями в научных центрах и университетах Австрии, Венгрии, Германии, Голландии, Греции, Израиля, Италии, Канады, Латвии, Литвы, США, Финляндии, Франции, Швейцарии, Швеции, Эстонии. Является автором, соавтором и научным (отв.) редактором более 200 работ – монографий, разделов в отечественных и зарубежных коллективных монографиях, учебных пособий и программ, статей (Web of Science, SCOPUS, ERIH, CEEOL, BNC, KIS, Russian Science Index).

Краткая научная биография

2016

эксперт РАН

заместитель председателя диссертационного совета при ИЛИ РАН (ранее – ученый секретарь совета)

2015

профессор РАН

2007

ведущий научный сотрудник отдела теории грамматики ИЛИ РАН (ранее – старший научный сотрудник и ученый секретарь отдела)

2006

доктор филологических наук: диссертация «Вопросо-ответные единства в диалоге “взрослый – ребенок”» (10.02.01 – русский язык) защищена в ИЛИ РАН

2002

доцент по кафедре детской речи

1996

кандидат филологических наук: диссертация «Способы выражения авторства в структуре предложения» (10.02.01 – русский язык) подготовлена под руководством профессора П. А. Леканта и защищена в Московском педагогическом университете

Педагогическая деятельность

c 2010

профессор кафедры лингвистической подготовки аспирантов Центра образовательных программ ИЛИ РАН

2018–2020

профессор кафедры проблем конвергенции естественных и гуманитарных наук факультета свободных искусств и наук (Смольный) СПбГУ

2010

приглашенный профессор Венского университета языкознания (Австрийская АН)

2004–2008

профессор кафедры повышения квалификации по филологии и лингвострановедению (ЦППК ФЛ) филологического факультета СПбГУ

1997–2002

доцент кафедры детской речи РГПУ им. А.И. Герцена (ранее – старший преподаватель)

1990–1992

ассистент кафедры языкознания Оренбургского государственного педагогического университета им. В.П. Чкалова

Гранты

2017

Проблемы функциональной грамматики. Предикативные категории в высказывании и целостном тексте (РГНФ, издательский)

2013–2018

Механизмы усвоения русского языка и становление коммуникативной компетенции на ранних этапах развития ребенка (РНФ)

2012–2016

Корпусная лингвистика (РУСГРАМ) (Президиум ОИФН РАН)

2009–2012

Семантическая и формальная избыточность текста в современном русском языке (Президиум ОИФН РАН)

2003–2006

Семантические категории и их выражение в детской речи (РГНФ)

2002–2015

Петербургская школа функциональной грамматики (Фонд Президента РФ)

2002

Коммуникативная компетенция ребенка в диалоге: вопросо-ответные единства (Министерство образования и науки РФ)

1999–2001

Диалогическая речь в онтогенезе (РГНФ)

1997–2001

Компьютерные исследования языка и речи (ФЦП РАН «Интеграция»)