Документ
Руднева Екатерина Алексеевна
Биография
Член ученого совета
Краткая научная биография
В 2008 г. окончила филологический факультет СПбГУ по специализации «Теория языкознания», в 2010 г. магистратуру СПбГУ по специализации «Социолингвистика». Работала преподавателем английского языка и академическим директором на курсах иностранных языков. В 2014–2017 гг. – слушатель программы аспирантского уровня на факультете антропологии Европейского университета в Санкт-Петербурге, в 2017–2018 гг. лаборант факультета антропологии. В мае 2019 в Институте языкознания РАН состоялась защита кандидатской диссертации «Стратегии лингвистической вежливости в спонтанном речевом взаимодействии» (научный руководитель – Головко Е.В.).
Секретарь редколлегии «Acta Linguistica Petropolitana» (c 2019 г. по наст. вр.).
Преподает социолингвистику на филологическом факультете СПбГУ (с 2022 г. по наст. вр.).
С 2020-х гг. важным направлением исследований Е. Рудневой является изучение атипичной коммуникации.
Полевые исследования
- 2005, 2006
- лингвистическая экспедиция в с. Георгиевка (Украина)
Гранты
- грант РНФ 19-78-10081 «Политкорректность в русском языке и в русской культуре»
- грант РНФ № 19-18-00525 «Понятность официального русского языка: юридическая и лингвистическая проблематика»
Диссертации
Публикации
Статьи
2026
2024
- Руднева Е., Трощенкова Е. Смена кода и достижение понимания на судебных заседаниях // Антропологический форум. 2024. № 61. С. 79–10.
- Руднева Е.А. Проблемы «языка инклюзии»: на примере наименований людей с ментальными особенностями. Журнал исследований социальной политики. 2024. 22(2). С. 265–282.
- Руднева Е.А. Стратегии солидарности в подростковом общении // Слово.ру: балтийский акцент. 2024. Т. 15, № 4. С. 72—88.
2023
- Rudneva E.A. Missing Responses in Neurodiverse Interaction: Case Study of an Inclusive Workshop // Autizm i
narusheniya razvitiya = Autism and Developmental Disorders, 2023. Vol. 21, no. 3, pp. 37—47. - Руднева Е.А. Дискурс о психических расстройствах (на примере обсуждений БАР и депрессии на русском языке) // Acta Linguistica Petropolitana. 2023. Vol. 19.2. P. 246–283.
- Руднева Е.А. Отсутствие ответа в нейроразнообразном взаимодействии: анализ случаев из инклюзивной мастерской // Аутизм и нарушения развития. 2023. Том 21. № 3. C. 37—47 (перевод на русский язык).
- Форум: Лингвистическая антропология // Антропологический форум. 2023. № 58. С. 12–189.
2022
2021
- Белов С. А., Ревазова E. A., Руднева Е. А. Правовые нормы vs. представления врачей и пациентов о содержании и значении информированного согласия на медицинское вмешательство // Вестник Санкт-Петербургского университета, 2021. Право 4. С. 847–864.
- Гулида В., Руднева Е. «Сложно и глупо» vs «профессионально» и «вежливо»: отношение носителей русского языка к канцеляриту в объявлениях // Антропологический форум. 2021. № 50. С. 200–224.
- Руднева Е. А. Переключение к рабочей деятельности в инклюзивной мастерской: мультимодальный анализ взаимодействия // Компьютерная лингвистика и интеллектуальные технологии: по материалам международной конференции «Диалог 2021». 2021. С. 587-596.
- Руднева Е. А. Разговор в инклюзивной мастерской // Журнал исследований социальной политики. 2021. Т. 19, № 4. С. 565-584.
- Руднева Е. Дискурс российских СМИ о психоневрологических интернатах // Laboratorium: Журнал Социальных Исследований. 2021. 13, 2. С. 240–266.
2019
2016
2012
- Руднева Е. А. Система терминов родства в албанском говоре села Георгиевка // Современная албанистика: достижения и перспективы: сб. ст. / Ред.: М.В. Домосилецкая, А.В. Жугра, М.С. Морозова, А.Ю. Русаков. СПб.: Нестор-История, 2012. С. 352–362.
Рецензии
2025
Доклады
Доклады